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“难道你不觉得孩子对于游戏的兴趣，比学习的兴趣更高吗？”
苏媛一句话就把古板的教育工作者给怼了回去。
其实游戏式教学，之所以在旧时代无法实施，是因为难度太高，特别是会极大地浪费教育工作者的精力，造成教职工的不堪重负。
系统化的教学，规模化的教学，填鸭式的教学，虽然会扼杀一部分孩子的天性，却会让更多的孩子享受教育的机会。
如果提高教学的标准，绝大部分的穷孩子恐怕都要和教育无缘了。
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